3 年前
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安徽宣城某小山村。一座旧祠堂改建的留守儿童中心。这是一位名叫张运的退休老校长自办的，专门接收那些父母去城里打工、独自留在家里无人管教的孩子。
14岁的蓝金宇父母去上海打工，把他送到这里。蓝金宇满怀强烈的抵触情绪，在适应新生活环境的过程中，他打架、偷跑，被镇上的小混混胁迫、唆使闯了祸……
金悦是一个9岁的留守女童，她的父母在城市打工多年，感情发生变故，家庭解体后又重组，他们各自为自己的新生活打拚，把小金悦放在留守儿童中心，不闻不问。这些冲击对于柔弱的小女孩来说，是巨大的伤痛，她的性情日益孤僻……
张爷爷挺住多方压力，保护了蓝金宇，这顽冥倔强的少年终于被感化，踏踏实实地安下心来学好了。
张爷爷和沙柳多方奔走，小金悦终于与母团聚，性格也坚强、开朗起来。
面对蓝金宇、金悦、口水佬等一个个遭际不同、性情各异的孩子，面对成长期发生的各种各样的问题，张运老人和沙柳等志愿者们，以 博大的爱心以及由这爱心激发的无限智慧呵护着他们，不辞辛劳。
市场经济的拜金风潮也波及这偏僻的小山村，村里干部与旅游局联合，欲将祠堂修缮改建成旅游景点赚钱。留守儿童中心被迫解散，孩子们恋恋不舍，想到这些失去管教与爱护的孩子们将面临的命运，张运和沙柳忧心如焚……
上级领导听闻此事，被张运老人的义举所感动，他们出面过问，解决吧留守儿童中心的安置问题。。本杰明想成为一位伟大的医生，对此他深信不疑。但在父亲所在的医院部门的第一次实习，却事事不如意。实践比理论要难得多。责任过重，他的父亲常常缺席，和他一起实习的阿卜杜勒，是位比他经验丰富的外国医生。本杰明将突如其来地直面自己的局限，自己、病人、病人家属、医生及医护人员的恐惧。他的医生生涯的真正启蒙开始了。。
