17 年前
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年过四十的阿娥性格直爽、心地善良，相夫教子，伺候婆婆均得体，不过与坏脾气的公公却怎么也合不来。不久婆婆猝死，公公得了老年痴呆症，小叔小姑都不愿意承担赡养责任，偏偏公公谁都忘了，只记得阿娥。阿娥无奈，只好工作、家庭两不误，累得心力交瘁。为减轻负担，她把公公送去老人院，结果自己却像丢了魂似的，直到把公公重新接回家中才定下心来。而公公听似疯癫的言语，看似幼稚的行动，都给阿娥带来难言的生命启示……。本片延续上一部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期，校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而学习更多管理情绪的方法。
本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多和面对的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。。关于二战的电影是波兰电影学院派经常拍摄的话题。在《如何被爱》中哈斯把只是把战争作为背景，讲述两个普通人的悲剧感情故事。女主角为了爱情的无私奉献最后反而成为了她深爱的男人的负担，在某种意义上毁掉了后者的生活。这一切都是在战争的环境下发生的，正如女主角讲的，开始以为生活就是自己身边的事，后来才发现整个国家都和你有关。而男主角最后也说道，我们都是被卷入战争的普通人。。